Time 4 School

"Nous avons appris à représenter et tracer des figures planes, à identifier les solides puis à réaliser des patrons sur des feuilles quadrillées.
Ensuite, on a cherché comment reproduire nos patrons sur des feuilles en couleurs, sans lignes pour nous guider, avec nos équerres et nos doubles décimètres.

Pour finir, comme pour des origamis, nous avons préparé les pliages pour que les solides prennent forme, nous les avons articulés à l'aide d'une petite ficelle et collés sur une feuille cartonnée."